Воспитание детей в условиях детского дома

Воспитание детей в условиях детского дома


Одной из главных проблем нашей страны является воспитание детей-инвалидов и детей-сирот. Конечно, ни для кого давно не секрет, что в условиях детских домов воспитание детей оставляет желать лучшего. Многие дети, которые вырастают в таких учреждениях, вырастают недостаточно образованными, имеют много психологических отклонений. Подобной ситуации способствуют плохие условия содержания, отсутствие специализированных педагогов, наглядных пособий, методик и т.д.

Воспитание детей в детских домах — сложный процесс, о котором педагоги не всегда задумываются. Чтобы правильно обучать и воспитывать таких детей, нужно намного больше знаний, терпения, квалифицированности и понимания, нежели в обычной школе.

Часто бывает так, что сирот разных возрастов для обучения объединяют в одну группу. И поэтому результатом данного образования является то, что дети не только не знают алфавит и не умеют читать, но и отстают в других навыках. К сожалению, для детских домов еще не разработали специальные методики преподавания, но при желании, педагоги самостоятельно могут изменять существующие методологии и подгонять их под ситуацию, которая складывается в их классах. У многих сирот бывают серьезные проблемы с развитием мышления, памяти и обучаемости.

Педагогам, работающим в условиях детского дома, необходимо понимать, что они должны быть не просто учителями, а хорошими психологами. Поэтому преподавателям, работающим в детских домах, нужно регулярно проводить психологические тесты. Такие тесты отлично помогут выявить причины различных нарушений у детей, а также они помогут подготовить планы для развития каждого ребенка, в соответствии с возможностями, умениями и знаниями.

Учителя, работающие в детских домах, должны понимать то, для каждого ребенка их роль очень важна, потому что именно эти люди дают воспитание детишкам, то есть будущим личностям. Необходимо понимать и помнить, что дети, лишенные родительской опеки, получают гораздо меньше ласки, тепла, понимания, любви и сочувствия, нежели их сверстники, которые растут и развиваются в благополучных семьях.

Нужно помнить о том, что при индивидуальном подходе к детишкам из детского дома, при использовании качественных, современных методологий и при искреннем желании, педагоги могут помочь и понять, что многие такие ребята могут быть способными, могут получить хорошие знания, а также избавиться от своих внутренних проблем и хорошо социализироваться в обществе.